 materijal sadrži gotov radni listić za igru Scavenger Hunt te u obliku priručnika i ppt primjere dobre prakse za ostale igre na otvorenom za više nastavnih sati

Ivana Hrastović Mandarić

Cjelovit nastavni materijal -Teaching English outside the classroom namijenjen je učiteljima engleskog jezika i učenicima razredne nastave nastavni predmet Engleski jezik  rano učenje engleskog jezika  ali se može koristiti i u predmetnoj nastavi. Nastavni materijal je autorski i uključuje prezentaciju koja je prikazana na Županijskom stručnom vijeću za učitelje engleskog jezika u OBŽ te je predavanje pozitivno ocijenjeno u evaluaciji  sadrži radni listić za učenike 2. razreda os. šk. za igru Scavenger Hunt kao primjer dobre prakse za jedan nastavni sat na otvorenom i word dokument s prijedlozima i pravilima za ostale igre na otvorenom. Cjelokupan nastavni materijal namijenjen je učiteljima/studentima i može služiti za više nastavnih sati. Nastavni materijal je također povezan s međupredmetnom temom Osobni i socijalni razvoj  Zdravlje te Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije. Korištene su inovativne metode rada: korištenje mobilnih uređaja/tableta za pristup QR kodu i očitavanje audio zapisa  holistic human approach  learning for sustainibility i gamification. Osim komunikacijske kompetencije aktivnim korištenjem engleskog jezika  učenici razvijaju i motoriku te uz kretanje i igru ponavljaju/uče nove nastavne sadržaje na otvorenom. Sve predložene igre za učenje engleskog su ujedno i inkluzivne i uključuju i učenike s poteškoćama samo je potrebno određena pravila prilagoditi njihovim sposobnostima  osigurati podršku asistenta i vršnjaka i dr.

Gotov materijal

Teaching English outside the classroom

teaching-english-out

 radni list za formativno vrednovanje znanja učenika na temu My trip

Cjelovit nastavni materijal – My trip namijenjen je učenicima šestog razreda nastavni predmet Engleski jezik  šesta godina učenja za jedan nastavni sat ponavljanja i utvrđivanja znanja na temu putovanja. Nastavni materijal je autorski i uključuje radni list za formativno vrednovanje znanja učenika i primjenu Simple past tensa za pravilne i nepravilne glagole u izjavnom  upitnom i negacijskom obliku. Drugi dio radnog listića uključuje produktivnu vježbu pisanja na temu jednog putovanja iz prošlosti. Uz nastavni radni listić priložena je i checklista koju učitelj treba objasniti učenicima prije pisanja drugog dijela radnog listića. Na temelju checkliste učenici mogu i sami vrednovati svoj uradak tj. vršnjački vrednovati jedni druge. Nastavni materijal sadrži i prijedlog SEN radnog listića za učenika s poteškoćama  a učitelj ga može i dodatno prilagoditi ovisno o sposobnostima učenika.

My trip-writing task

my-trip

 potreban je uređaj/aplikacija za očitavanje qr koda

 tCjelovit nastavni materijal – Life 100 years ago namijenjen je učenicima osmog razreda nastavni predmet Engleski jezik, osma godina učenja za tri nastavna sata na temu Life 100 years ago. Nastavni materijal je jednim dijelom- tekst za zadatak razumijevanja čitanjem preuzet s bloga Europeana. Učenici će koristiti suradnički oblik rada u paru u zadatku usporedbe života nekad i danas te će svoja saznanja prikazati u tablici. Uz komunikacijsko jezičnu kompetenciju učenici ostvaruju i ishode iz međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj te Učiti kako učiti. Nastavni materijal potiče učenike i na kritičko razmišljanje i iznošenje vlastitog mišljenja. Za uvođenje vokabulara učenici koriste digitalnu kviz igricu u Wordwallu koja je autorska i mogu joj pristupiti preko qr koda ili poveznice koristeći tablete ili mobilne uređaje. Krajnji rezultat nastavnog sata je pisanje opinion eseja prema unaprijed predstavljenoj checklisti.  Na temelju checkliste učenici mogu i sami vrednovati svoj uradak tj. vršnjački vrednovati jedni druge. Nastavni materijal sadrži i prijedlog SEN radnog listića za učenika s poteškoćama, a učitelj ga može i dodatno prilagoditi ovisno o sposobnostima učenika te SEN uputa za pisanje opinion eseja.

Life 100 years ago

life-100-years-ago

Vanesa Ficko Berić

Priprema za nastavni sat Going Eco za 6.razred osnovne škole 

Going Eco

Verbs TO BE and TO HAVE GOT

   ponavljanje i uvježbavanje

Ponavljanje glagola To be i To have got

Ines Vuković Prpić

Ovaj obrazovni sadržaj za cijelu školsku godinu iz engleskog jezika u 1. razredu osnovne škole je zbirka digitalnih zadataka  interaktivnih sadržaja  umnih mapa i oglednih primjera zadataka za dodatni samostalni rad učenika za više od 20 sati.

Engleski jezik za 1. razred OŠ - otvoreni obrazovni sadržaji za cijelu školsku godinu, zbirka digitalnih zadataka, aktivnosti, interaktivnih radnih listića i digitalnih obrazovnih igara

engleski-jezik-za-1

Dubravka Pavlić

Učenici će imenovati dijelove UK, glavni grad i grad York, prepoznati ih na karti, imenovati strane svijeta

SEN -  A boy from the UK ( Meet George)

meet-george

Učenik će imenovati prirodna staništa i opisati njihove osnovne karakteristike

NATURAL HABITATS

Zorka Bebić Tokić

Učenici u grupama otkrivaju svoj grad. Pomoću natuknica sa znamenitostima i aktivnostima moraju zajednički dogovoriti na koji način će odraditi sve lokacije i uslikati navedene zadatke. Igra potiče grupni rad i suradnju među učenicima jer se moraju dogovoriti na koji način će najbrže i najbolje odraditi zadatke. Također potiče komunikaciju koja nije stvorena u umjetnim uvjetima kao u učionici jer je pred njih stavljen zadatak u stvarnom prostoru. 

Scavenger Hunt - My Hometown

Uz fotografije i video materijale  učenici će imenovati neke prirodne katastrofe i opisati vlastita iskustva